来源:《新课程(中学)》2013年第01期  作者:宋武美;
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提高高三化学复习实效的几点尝试

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由于江苏高考的特殊性,高三教师大多面临着课时少、学生不重视等问题。高三化学教师要多用一点心思,多花一点时间,去思考如何利用有限的课时,提高高三化学复习实效。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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