来源:《新课程(中学)》2013年第01期  作者:格桑曲宗;
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让多媒体成为高中地理教学的好伙伴

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高中地理内容包罗万象,其中不乏对各种静态地图、不同类别景观图、示意图等图形图像的解析。传统的教学仅靠教师教、学生听进行学习,一些抽象的图像往往让学生难以真正理解。多媒体在地理教学中的运用,给学生带来了身临其境的感受,加快了学生的理解和学习。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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