来源:《新课程(中学)》2013年第01期  作者:龚利华;
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把握素质教育,让历史教学从无效走向有效

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在历史教学中,有效教学是实现素质教育目标的前提条件,作为教师,要想在历史教学中实施素质教育,就要重视教学活动的有效开展。就从备课、导入、提问、结课、反思这五个角度入手来分析实现有效教学需要注意的一些问题,希望每个教师都能在历史教学活动中真正地把握素质教育,让历史教学活动从无效走向有效,让每个学生都能在学习历史学科的过程中获得个人综合素质的全面提升。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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