来源:《新课程(中学)》2013年第01期  作者:胡小环;
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构建高效课堂教学模式的研究与实践

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模式是一种思想观念的引领,更是行为习惯的规范和约束。作为一项关涉九个学科的整体改革,模式的研究和探索显得至关重要。"三三三——五步导学模式",三维内涵,三分时间和三导过程,赋予新课程理念下的高效课堂教学以新的内涵和生机活力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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