来源:《新课程(中学)》2013年第01期  作者:朱加良;
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紧扣诗歌“情境”核心,提升诗歌鉴赏能力

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高中诗歌教学是目前教学中的难点,但诗歌鉴赏又是目前高考考点之一,所以如何通过教学提高学生诗歌鉴赏能力成为一项紧迫的任务。为此,结合教学实际,从诗歌"情境"核心切入,提升学生诗歌鉴赏能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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