来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:叶剑;
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借助自主学习模式构建高效数学课堂

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《普通高中数学课程标准》指出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。"可见,自主学习模式是课改下所倡导的教学模式之一,也是学生主体性得以发挥的关键环节。因此,在素质教育下,教师要有效地将自主学习模式应用到数学课堂活动当中,以确保高效数学课堂的顺利实现。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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