来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:尚小萍;
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浅谈高中历史的复习方法与实践策略

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在教学中,不同的学科应根据各科的特点和要求来适应发展的目标,也就是在大目标共处下,具体分析各学科的教学实践。启发式教学也具有鲜明的时代特征,它要求培养有创造力的人才,符合素质教育的目标,充分考虑学生的主观能动性,使学生在启发中把握学习的重点,达到教学目的,而高中的复习工作是极其关键的,要求我们必须开放思维,来适应新时期的高中复习。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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