来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:侯斌;
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浅谈后进生的转化工作

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做好后进生的转化工作,并非易事,作为班主任老师,应从教育事业的全局出发,本着教书育人的宗旨和理念,坚定不移地做好后进生的转化工作。一、摸清后进生的特点1.自尊心强、甚至有点畸形在日常学习中,这些学生不能容忍老师当众批评,硬要面子,不肯轻易认错;也不能容忍老师用恩赐的态度或对弱者庇护的口吻对待他们。他们还争强好胜,但由于一贯遭受冷落,因此他们存在既自负又自卑的矛盾心理。他们有时会自高自大,但有时又会自暴自弃;(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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