来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:刘海玲;
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一记“耳光”警醒了谁

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案例描述铃声响起,我一如往常一样的上课,在黑板上写下了本节课的主要目标和要完成的任务。由于昨天的家庭作业中有几个突出的错误,我准备在新课授课前完成答疑的任务。我拿着作业转到昨天又没有交作业的某某学生面前,开玩笑地说:"你又没有做昨天的家庭作业?是不是自己惩罚一下自己?"这名学生突然站了起来,自己抬起手来,狠狠地在自己的脸上落下了一记响亮的耳光。我一霎间被震在那里,不知所措。然后我深深地向该名男生鞠了(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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