来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:张洪芹;
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听写是广大教师在英语教学过程中普遍采用的用以积累语言知识点的有效方法之一,是对学生听与写两种技能的综合训练。然而,听写质量的高低在英语教学过程中对知识点的把握和掌握起着重要作用。结合日常教学实践,在分析了传统英语听写的弊端下,介绍并延伸了多种有效听写的教学手段,使传统的英语听写在初中英语教学中的实效性得到了最大限度的优化。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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