来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:戴莉;
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优化教材资源,让英语课堂更有效——以人教版(新目标Go for it)教材为例

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优化整合是新一轮基础教育课程改革针对传统课程结构过于强调学科本位、科目过多而提出来的一种理念。英语教材是学生学习和使用英语的主要载体和重要来源,起到一定的引导示范作用。在教学中,教师要依据学生的语言学习认知规律,优化整合教材资源,创新教学模式,使得教材资源能够被更好地利用,让英语课堂更有效,以满足学生的发展需要。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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