来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:徐明;
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开展人性化教学,让英语课堂生机勃勃

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英语教学,前路漫漫,传道功成、解惑果就,匪朝伊夕。开篇诠释了艺术地导入新课的意义,继而对利用音乐的力量进行解读,最后以论述认真做好复习终篇。教海浩瀚,岸边蠡测,多年体悟,条析缕陈。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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