来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:冯翠钗;
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高中化学课堂“引导—探究式”教学模式的建构与实践

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"引导—探究式"教学模式体现了学生作为主体,教师作为引导者参与知识的探究学习,重点阐明了化学课堂如何建构这种教学模式。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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