来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:陈文生;
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高等数学中反例的若干构造方法

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高等数学中的概念、定理比较多,让学生快速准确地理解并掌握这些概念和定理并非易事,它需要正面的说明解释,还需要从反面对比考证。着重对反例的构造方法和在高等数学中的作用进行了初步探讨。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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