来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:余磊;
选择字号

高中历史教学忧思

收藏本文  分享

现今高中历史一线教学存在诸多问题。教师上课严重脱离学生实际;学科地位边缘化;学科评价过于单一。只有大力进行新课程改革,才能发挥历史学科应有的作用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>