来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:崔延如;
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“六步导学”创建高效课堂

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在新的教育形势下实施课堂教学改革势在必行,我校在学习借鉴了杜郎口中学等外地先进的教学理念和课堂教学模式的基础上,根据我校实际情况,提出了"六步导学"高效课堂教学模式。课堂教学运用"六步导学"的教学方法,目的在于让每位学生体验自主学习与合作交流,共同探究,让学生体验个人学习和小组合作的成功乐趣,而教师要以一个"导"字贯穿课堂教学的每一个环节,做到"精讲多练、精选作业、分层教学、分类指导",引领学(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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