来源:《新课程(中学)》2014年第12期  作者:李亮亮;
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初中物理后进生转化策略探微

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初中物理教学中后进生的转化工作是复杂而繁重的。结合教学实践,从因材施教,激发后进生学习物理的兴趣;小组合作,发挥集体的力量;寻本溯源,多方联动,促进后进生持续进步等三个方面对初中物理教学中后进生的转化策略进行了探究。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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