来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:吴丽芳;
选择字号

浅析初中英语课堂导入策略

收藏本文  分享

课堂导入不仅能够提高学生学习英语的兴趣,拓宽学生的思维,而且还可以提高学生课堂参与的积极性。课堂导入环节可以把学生的注意力集中到课堂中,使学生怀着期待的心情主动投入学习中。课堂导入可以使新旧知识自然的过渡,更利于学生接受新知识。下面,从"运用直观导入法,使学生快速进入学习状态""设置情景导入,使学生在情景中感悟知识""运用游戏导入,提高学生课堂的参与度"三个方面入手,就初中英语课堂导入进行初步的分析与探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>