来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:张婷婷;
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浅析人教版《道德与法治》课中的“探究与分享”活动教学策略的运用

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随着初中《思想品德》教材变为《道德与法治》,教材的内容和设计有了很大程度的改变。在《道德与法治》中的"探究与分享"活动成了教材的一大创新板块。基于此,研究了"探究与分享"活动的教学策略,需要不断优化活动设计,更需要教师引导学生,激发主体性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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