来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:谢兰娟;
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微课与初中数学的融合与教学策略初探

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随着信息技术的快速发展,传统的教学模式已经难以满足现在的教学需求,教学必须做出改革和创新,才能提高教学效率,促进教育事业的发展。对微课的特点进行了研究和分析,对微课和初中数学融合及实践教学提出了些许建议,希望对初中数学教学有所帮助。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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