来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:陈献盛;
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有效课堂提问的设计策略

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"教师为主导,学生为主体"是全面培养学生核心素养的基本要求。学生是课堂教学的主角,教师只扮演"促进者"和"引导者"的角色,有效的课堂提问可激发学生的学习欲望,提升学生探究知识的能力,从而可以营造良好的教学氛围,最终达到提高学生学习效率的目的。"发明千千万,起点是一问。"教育家陶行知先生的这句名言,对于教师把握课堂质疑具有深刻的启示作用。富有艺术的课堂提问,不仅有助于教师顺利实现教学目标,提高教学质量,而且有助于激发学生的创造性思维。因此,教师深入地挖掘有效的课堂提问策略是很重要的。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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