来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:王金妮;刘昌发;
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试探高中化学生活化教学策略

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随着我国教学改革的不断深入,教学模式逐步走向多元化,生活化教学因其符合学生学习心理,利用生活背景理解知识等特点,在众多新颖的教学模式中脱颖而出。化学作为基于原子、分子基础上探索物质特性规律的自然学科,在生活、科技中的应用随处可见。因此生活化教学在高中化学课堂中具有一定的可执行性。以当前高中化学课堂实际为立足点,从多方面阐述生活化教学如何在化学课堂中被有效应用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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