来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:王玉荣;
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融入生活元素,让初中数学教学焕发生命力

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数学教学回归生活是数学课堂改革的趋势。数学课程标准指出数学教学应从学生的生活经验入手,让学生学习生活中的数学,感悟数学学习的价值。因此,数学教学中,应借助于多样化的数学活动,给学生提供探究的机会,发展学生的综合素养。提出融入生活元素,让初中数学教学焕发生命力的论题,并从三个方面进行简单的论述。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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