来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:胡海燕;
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初探利用高中英语校本课程《英文美文赏析》培养学生跨文化意识

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《普通高中英语课程标准》明确规定了高中阶段学生的文化意识应该至少达到七级目标。英语文化意识作为英语课程目标的有机组成部分,对形成英语学科的核心素养具有重要意义。结合校本课程《英文美文赏析》,通过跨文化意识培养角度探索如何培养学生的英文美文赏析能力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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