来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:蔡莹;
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论初中英语自主学习方式与方法的引导

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初中生的学习不同于小学,他们的身心发展都处于提升阶段,对学习模式的构建也会有独特的想法与认知。学生学习模式的构建需要教师的引导。在初中英语教学过程中,教师不仅要把注意力放在"教"的过程,还要注重对学生自主学习能力的培养。如果在教学过程中学生自主学习的积极性与主动性有所提高,那对教学效果的呈现将会有事半功倍的效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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