来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:魏红;
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借合作学习之风,扬高中化学高效教学之帆

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在高中化学教学过程中要关注学生的个体差异性,注重因材施教,但学生如果一直处在独立学习的状态下,就不利于培养学生活跃的思维和合作意识,学生对于新学习的知识就不能得到全面认识。因此,在教学过程中要运用合作学习模式促进学生与他人共同完成学习任务,提高学生的合作意识,让学生发挥集体智慧解决化学学习问题,从而促进教学的高效性和有效性。通过论述合作学习模式在高中化学教学学中的运用,旨在提高化学教学过程的高效性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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