来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:李洪臣;
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科技为船 人文为帆——浅谈高中通用技术教学过程中科技与人文的融合

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通用技术课程为每一个学生拓展技术教育学习经历提供了机会和条件,要立足实践,使学生学与做相结合,达到科技与人文的融合。通过从教学设计、课程评价、创意设计、大赛展示几方面着手,让学生在通用技术的学习过程中探索美、发现美、创造美、融入美、享受美,感受到科技与人文统一融合的魅力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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