来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:吕理毅;
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促进高中班主任专业化成长的实践研究

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高中时期是人生中的宝贵阶段,也是一个非常关键的时期,班主任在高中班级建设与教育过程中扮演着非常重要的角色,对于学生的发展具有重要的影响。从某种意义上说,一个优秀的有特色的班级,是班主任教育思想和价值取向的外显,能够体现班主任自身的专业能力和行为风格,班主任亟须专业化的成长,提高自身的专业化能力和综合素质。就结合班主任教学实践,谈一谈促进高中班主任专业化成长的教学实践策略,希望对班主任专业化成长有一定的启示作用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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