来源:《新课程(中学)》2018年第10期  作者:李绍根;
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初中历史课堂教学中的情感教育之我见

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新课改教学中不再以应试教育为目标,更多注重的是学生的情感体验,加强学生的参与性和主动能动性。初中历史教学如果缺乏情感渗透,将是苍白无力,对于学生的教学也是没有实际意义的。因此说课堂教学中如果能结合情感教育,将会使教学质量提高。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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