来源:《新课程(教研版)》2008年第05期  作者:李艳侠;
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浅谈小学数学的教学艺术

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数学教师要将教材的知识结构,通过教与学的双边活动,转化成为学生头脑中的认识结构,并使学生在获取知识、发展智力、培养能力的同时,在德育、体育和美育等方面也能得到健康和谐的发展,小学数学教师必须具备教学工作所必须的基本知识与技能。一、要有较强的设计能力(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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