来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:王玉琴;
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如何利用本土化幼儿教育资源

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基础教育课程改革的深入,对教师提出了更高的要求,教师要转变教学观念,更新教学内容。在当前大力提倡大教育观的背景下,在开展主题活动的过程中,教师应充分利用园内外的多种教育资源,高质量地实现主题活动的价值。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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