来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:谢琴琴;
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让“估算”真正走进孩子心里——小学数学估算教学的实践与思考

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估算是小学数学教学的重要组成部分。然而现实教学中估算教学往往出现"尴尬"的局面,尝试着从估算教学的现状入手,试图克服估算教学中的片面浅层思维,构建估算与日常数学教学之间的桥梁,摸索出小学估算教学的策略,以求共同推进估算教学的实施。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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