来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:周绿萍;
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重视体态语的运用 优化小学语文课堂教学

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在教学过程中,巧妙运用体态语是教师应该具备的基本能力,特别是语文老师,更应该具备运用体态语的基本能力。以人教版的小学语文教学为例,阐述了体态语对小学语文教学的重要价值,同时提出了利用体态语优化小学语文课堂教学的具体策略,希望能够提高小学语文课堂教学效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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