来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:刘永林;
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情景语境在高中英语词汇教学中的运用

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高考词汇大幅增加,怎么理解、记忆和运用词汇成为教师必须关注的问题,记忆单词一直以来都是英语教学的难点和重点,现行人教版教材词汇从1600增加到3500,死记硬背、重复练习记忆的方法肯定是不能适应英语教学的需要,死记硬背机械乏味,学生没(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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