来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:王淑华;
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注重教例反思才能不断生成教学智慧

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适时地进行教学反思,探究我们的每一节教学课例,对于我们每一个教师来讲,无论对于提高教学的有效性,还是提高教学的专业化水准,都是有百利而无一害的事。何以见得呢?以下面一节地理课例谈谈我自己的一点看法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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