来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:顾红祖;
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对科学课中探究活动的探索与实践

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新课程标准提出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,通(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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