来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:毛惠芬;
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追求成功快乐的小学语文高效课堂

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传统的语文教学大多奉行"传道、授业、解惑"的教学方式,一切以教师为中心,以传授知识为目的,教师多致力于如何去教懂学生,如何去教会学生,而学生则常常成了课堂上的听众。老师无意中忽略了学生的主体作用和他们本身存在巨大的潜能,同时也忽(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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