来源:《新课程(上)》2012年第09期  作者:鲍琪慧;
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浅谈小学数学教学中的家校合作

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学生的教育是学校、家庭、社会三方面的有机结合,其中最终落实到孩子身上的主要的是家庭和学校的教育。家长与教师的密切配合,可以使孩子的教育事半功倍。但当前的家校合作方面,还普遍存在着情感沟通较少、随意性较大、频率较低等明显问题,在很大程度上影响了家校合作的效果。作为小学一线数学教师,结合实践,对合作中存在部分问题提出了一些看法,希望能与大家共同探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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