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来源:《现代交际》2019年第01期  作者:陈华;张向晨;祝雪莹;
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理工科大学生专业自信的培养与提升

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目前,理工科大学生在专业课程学习、专业实践、就业等方面表现出对专业的不自信。理工科大学生需要结合自身情况,适应大学生活,强化专业认知,从培养专业兴趣、树立专业目标、应用专业知识、共享专业成果等四个层面,构筑专业知识体系,从主观方面入手,全面提升专业自信。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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