来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:曾小君;
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巧妙组织体育课堂,构建小学体育高效教学

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随着新课程改革的不断推进,对于学生的各项能力要求逐渐提高,在以往知识储备的基础上,对学生的自主学习能力、团队合作能力等有了新的要求,小学体育在小学整体教学中对这些能力的培养作用十分显著,通过积极的体育活动,可以有效地培养学生对于体育运动的兴趣,让学生在学习中得到身体素质的提高和心态的改观,同时锻炼各类能力,然而由于社会观念以及学校课程的安排设置,小学体育教学不论是在受重视程度上还是教学的组织形式上都面临着诸多问题,给学生的心理和身体发展都造成了阻碍。根据当前小学体育的现状,对于如何有效地组织体育教学,让体育教学更适应每个学生的发展提出建议。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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