来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:戴夏;
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浅谈小学英语课堂“动”起来的基本策略

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《义务教育英语课程标准》指出:"在英语教学过程中,要注重在听、说、读、写交际活动中发展学生的语言运用能力,提高学生主动参与、体验、交流、合作、探究等多种学习活动。""动"就是鼓励学生在学习语言的过程中强调身体各个部位参与运动或活动,这点对于生性好动的小学生来说特别重要。在英语教学中教师"动",可对教学起提示作用,产生事半功倍的效果;学生"动"可激发学生的学习兴趣,提高效率。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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