来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:胡占文;
选择字号

高效的课堂教学初探

收藏本文  分享

低年级学生拥有好奇心强、求知欲浓的特点,但是,由于他们年龄小,活泼好动,注意力不易集中,给教学工作带来了许多不利的因素。考虑到学生的心理、生理特点,通过以"备"促学、以"趣"激学、以"实"导学和以"问"引思四种教学方式,达成构建高效课堂的目标。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>