来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:张小萍;
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在初中历史中培养学生的质疑能力

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结合教学实践,阐述了教授学生质疑能力的步骤,并举例说明了如何操作这一教学过程。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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