来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:古丽娜尔·托合提;
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探讨中职音乐教学中的体验式教学

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因为中职生和普通高校学生不一样的心理特点,所以在中职展开音乐教育要适合中职生的心理特点与学习特征,而体验式教学就是一种适用于中职生的教学方式。那么,怎样使这种教学方式在中职音乐课堂上得到有效的开展,发挥音乐教学的积极影响。通过对中等职业学校的音乐教学情况进行观察,分析它的问题情况,观察体验式教学的应用情况,教师和学生交流彼此的看法与认识,分享彼此的感情,获得新的教学体验,实现教师和学生共同发展。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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