来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:徐群;
选择字号

初中思想品德形象趣味引导教学法选谈

收藏本文  分享

传统的思想品德教学多是抽象的理论说教,往往让学生反感,新课改实施以来,要求我们注重结合学生实际生活,遵循学生身心发展规律和思想品德形成和发展规律,强调课程的实践性和互动性。本文就选两点形象趣味导入教学法进行讨论。一、情境导入式在教学过程中,教师有目的地引入或者创设一个相关问题的情境,提高学生分析问题、探求问题、解决问题的能力。如:教科版初三思想品德"可持续发展"战略时,选用"吃蛋原理"的哲理故事:一户人家养了一只母鸡,假如这只鸡每天下一个鸡蛋。对于这(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>