来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:尹海霞;
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提高初中语文阅读教学效果的措施

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学生在教师、教材文本、学习伙伴的帮助下获得知识的建构,就是新课改提倡的重点教学理念。引导学生进行探究的过程中,教师可以使用导学案的教学方法,促进学生自主探究,引导学生积极主动地思考需要一定的问题环境。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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