来源:《新课程学习(下)》2014年第03期  作者:蔡士太;
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谈如何提高历史教学的趣味性

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兴趣是调动学生积极性、主动投入学习活动中的关键因素,同时也是影响课堂教学质量与学习效果的重要成分。如何才能充分激发学生对历史的学习兴趣,就成了摆在教师面前急需解决的难题,下面是本人的一些尝试。一、采用有效的导入方法,激发学习兴趣有效的课前导入能充分抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而引导学生积极投入到课堂教学中,最终提高课堂教学效率。从一开始导入新课就吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,这是一堂成功课的关键环节之一。我认为,妙趣横生、形式多样(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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