来源:《中国校外教育》2018年第06期  作者:杨国荣;
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让“有效教学”走进初中科学课堂

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在新课程的背景下,拥有"有效教学"的理念,掌握课堂有效教学的策略或技术,是我们教师必须面对的一个非常现实的难题。特别是在全面推进素质教育的今天,在新一轮国家基础教育课程改革实施多年以后,讨论新课程背景下课堂"有效教学"就显得十分迫切和必要了。基于这样的背景,结合自己学习和实践,对此作了一些初步的思考。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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