来源:《中国校外教育》2019年第35期  作者:程石;
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谈在初中生物教学中联系学生生活经验的几点体会

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当学生能够在充满愉悦的情绪下体验学习活动,那么他们往往会更加深刻地记住课堂上的知识。这就需要教师精心设计出与课堂知识紧密联系的快乐学习活动。而贴近学生生活的教学模式就是一种可以营造轻松学习氛围的有效教学模式,可以让学生在调动生活体验的情况下更好地理解原本感到费解的知识点,进而使其在"迎刃而解"的学习状态下产生乐学的情绪。因此,就初中生物教学而言,教师应该积极采取与学生生活经验相联系的有效教学方法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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