来源:《新西部(下半月)》2010年第03期  作者:崔维;
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高职英语听力教学的问题与对策

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高职英语听力教学中普遍存在着学生心理障碍严重、词汇量不丰富、发音不准确和教学方法陈旧等问题。解决的措施主要是培养学生学习信心,增加学生词汇量,强化语音训练,优化教学模式等。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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